11月25日，2025第七届中国——东盟民办高等教育合作发展论坛暨第五届ACAPHEI年会在吉利学院盛大启幕。本届论坛由中国——东盟民办大学联盟与芯位教育联合主办，东南亚教育部长组织高等教育与发展区域中心和中国民办教育协会共同支持，紧扣AI时代教育发展脉搏，以“人工智能时代的教育共同体：中国——东盟共建数字教育新生态”为核心主题，汇聚亚太地区多个国家和地区的20余所高校的百余名教育管理者、专家学者，通过“主旨演讲+平行论坛+圆桌论坛+项目签约”的多元形式，共同探索跨境教育数字化转型的破局路径，为“人工智能时代教育共同体”建设按下“加速键”，助力区域民办高等教育创新发展。
作为联结中国与东盟民办高教界的年度盛会，论坛历经七载积淀，已实现从单一学术交流向“学术研讨+资源协同+项目落地”的多维升级。本届论坛落户吉利学院，既是联盟发展历程中“务实合作”理念的重要实践，更是中国民办高等教育国际化水平持续提升的有力印证。
东南亚教育部长组织高等教育与发展区域中心主任Choltis Dhirathiti，成都市东部新区党工委委员、管委会副主任杨竞，四川省高等教育学会副秘书长邓林，ACAPHEI常任主席、中国民办教育协会副会长、吉利人才发展集团总裁兼首席执行官、芯位教育董事长陆丹教授，吉利人才发展集团副总裁车怡教授，吉利学院校长阙海宝教授以及来自中国和东盟国家的高校教育管理者、专家学者出席开幕式，共话AI时代教育合作新未来。
开幕式上，中外嘉宾围绕“AI赋能教育革新”“共筑区域教育共同体”“数字教育创新发展”等核心议题展开深度对话，为中国—东盟民办高等教育合作注入新思考、凝聚新共识。
ACAPHEI常任主席、中国民办教育协会副会长、吉利人才发展集团总裁兼首席执行官、芯位教育董事长陆丹教授致欢迎辞。他分享了吉利教育践行李书福董事长“三个校园”教育理念，通过构建跨区域全球校园合作、产教跨界协同、线上线下跨线融合，以“三个校园”创新路径破解产教融合难题的探索实践。针对AI时代如何开创教育的无限可能性，他强调，中国与东盟民办高校要以“教育共同体”思维打破地域阻隔与资源壁垒，依托ACAPHEI平台，通过优质资源整合与线上平台搭建，高效促进高校间的经验互鉴与成果共享，共同培养适应全球化浪潮与产业变革需求的高素质人才，为共建中国—东盟“数字教育新生态”注入实体动能、提供实践支撑。
东南亚教育部长组织高等教育与发展区域中心主任Choltis Dhirathiti在致辞中表示，ACAPHEI已经成为中国—东盟民办高校携手成长、共享知识的重要平台，在全球高等教育发展中发挥着越来越重要的作用。
四川省高等教育学会副秘书长邓林表示，四川作为西部对外开放前沿，高校积极探索AI与教育深度融合成果显著。芯位教育以“双核驱动”构建全链条数字化解决方案，为四川与东盟区域教育数字化转型提供了可落地的实践样本。四川省高等教育学会愿携手东盟各方，共筑四川与东盟教育合作的新高度。
作为本届ACAPHEI联盟轮值主席单位，同时也是本届论坛的承办方，吉利学院阙海宝校长在致辞中介绍了学校在数字赋能教育、产教融合领域的实践成果，他表示，当前中国与东盟民办高教交流合作深化，尤其在AI赋能教育领域成果丰硕。他希望进一步加强与东盟各国高校的联动，依托数字教育平台打破地域与时空壁垒，推动“人工智能+”优质教育资源的跨境共享，让创新成果跨越山海、惠及双方学子，为中国—东盟教育共同体建设注入更强劲的动能。
开幕式上，芯位学院合作签约仪式成为活动首日最大亮点——论坛延续ACAPHEI“务实合作、成果落地”的传统，将开幕式的思想共识直接转化为具体项目，彰显“从对话到行动”的高效执行力。
吉利人才发展集团芯位教育与印尼布老爪哇大学（Universitas Brawijaya）、柬埔寨大学（University of Cambodia）、金边国际大学（Phnom Penh International University）正式签署合作协议，根据协议，双方将围绕“数字教育”核心，联合打造“芯位学院”，依托芯位教育智能平台，推动中外高校在教育资源共享、人才培养模式创新等方面向更深层次、更宽领域迈进，为学生成长成才提供更多可能路径。
此外，来自中国、印尼、文莱、泰国等国家的教育专家还围绕“共建数字教育新生态”与“重构数字化教育空间”两大主题，分别从AI教育共同体构建、人工智能在高教领域的未来发展、数字学习实操性重构等角度，分享前沿研究成果与实践经验，为区域高教合作提供“智力支撑”。
首日议程在思想碰撞与成果落地中圆满落幕。接下来，还将举办人工智能时代的教育共同体、揭秘AI赋能教育重构教育范式平行论坛、第五届ACAPHEI年会、圆桌讨论等系列活动，为中国与东盟高校提供更多元的对话交流场景，充分展示中国与东盟在教育数字化转型、产教融合等领域的创新成果。
文 裴富强 图据吉利学院党委宣传部
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